Beurteilungen

Beur­tei­lung 10: Mit Fahr­plä­nen Rei­sen planen

Gepostet am 15.12.11 in Beurteilungen, Kapitel 7

Beur­tei­lung 10: Mit Fahr­plä­nen Rei­sen planen

Die Fähig­keit / Fer­tig­keit «mit Fahr­plä­nen Rei­sen pla­nen» wird im Text­buch nicht expli­zit ein­ge­führt, son­dern an ver­schie­de­nen Orten geübt. Die fol­gen­den Mate­ria­li­en hel­fen dabei, die­se Fer­tig­keit im Unter­richt zu trai­nie­ren, zu beob­ach­ten und zu beurteilen.

Mehr

Beur­tei­lung 11: The­ma­ti­sche Kar­ten verstehen

Gepostet am 15.12.11 in Beurteilungen, Kapitel 4

Beur­tei­lung 11: The­ma­ti­sche Kar­ten verstehen

Die Fähig­keit / Fer­tig­keit «The­ma­ti­sche Kar­ten ver­ste­hen» wird im Text­buch auf Sei­te 60, 61 und AB 2.29 ein­ge­führt. Die fol­gen­den Mate­ria­li­en hel­fen dabei, die­se Fer­tig­keit im Unter­richt zu trai­nie­ren, zu beob­ach­ten und zu beurteilen.

Mehr

Beur­tei­lung 12: Mit Bil­dern einen Vor­gang nacherzählen

Gepostet am 15.12.11 in Beurteilungen, Kapitel 6

Beur­tei­lung 12: Mit Bil­dern einen Vor­gang nacherzählen

Die Fähig­keit / Fer­tig­keit «Mit Bil­dern einen Vor­gang nach­er­zäh­len» wird im Text­buch auf den Sei­ten 154, 155 und auf AB 6.02 ein­ge­führt. Die fol­gen­den Mate­ria­li­en hel­fen dabei, die­se Fer­tig­keit im Unter­richt zu trai­nie­ren, zu beob­ach­ten und zu beurteilen.

Mehr

Beur­tei­lung 13: Ein Kro­ki zeichnen

Gepostet am 15.12.11 in Beurteilungen, Kapitel 4

Beur­tei­lung 13: Ein Kro­ki zeichnen

Die Fähigkeit/ Fer­tig­keit «Ein Kro­ki zeich­nen und ver­ste­hen» wird im Text­buch nicht expli­zit ein­ge­führt. Die fol­gen­den Mate­ria­li­en hel­fen aber dabei, die­se Fer­tig­keit im Unter­richt zu trai­nie­ren, zu beob­ach­ten und zu beurteilen.

Mehr

Beur­tei­lung 14: Erzäh­lun­gen auf ver­schie­de­ne Arten betrachten

Gepostet am 15.12.11 in Beurteilungen, Kapitel 2

Beur­tei­lung 14: Erzäh­lun­gen auf ver­schie­de­ne Arten betrachten

Die Fähig­keit / Fer­tig­keit «Erzäh­lun­gen auf ver­schie­de­ne Arten betrach­ten» wird im Text­buch nicht expli­zit ein­ge­führt. Das Lehr­mit­tel ent­hält eine Viel­zahl nar­ra­ti­ver Tex­te. Die fol­gen­den Mate­ria­li­en hel­fen dabei, die­se Fer­tig­keit im Unter­richt zu trai­nie­ren, zu beob­ach­ten und zu beurteilen.

Mehr