Das Lim­mat­tal im Wandel

Die Fähig­keit / Fer­tig­keit «Kar­ten ver­glei­chen» wird im Text­buch auf den Sei­ten 120, 121 und auf AB 4.20, ein­ge­führt. Die fol­gen­den Mate­ria­lien hel­fen dabei, diese Fer­tig­keit im Unter­richt zu trai­nie­ren, zu beob­ach­ten und zu beurteilen.

Lehr­plan­be­zug

• Mar­kante natür­li­che und von Men­schen geschaf­fene Land­schafts­ele­mente erken­nen > Von Men­schen geschaf­fene Land­schafts­ele­mente: Sied­lungs­for­men, Verkehrsnetz
• Ver­än­de­run­gen in der eige­nen Umge­bung ver­fol­gen und erläu­tern > neue Sied­lun­gen, neue Verkehrswege
• Ver­schie­dene Arten von Raum­dar­stel­lun­gen ken­nen­ler­nen > Karten

Beschrei­bung

• Alte und aktu­elle Kar­ten­aus­schnitte eines Gebie­tes vergleichen
• Ver­än­de­run­gen auf Kar­ten ein­zeich­nen und beschreiben
• Nach Ursa­chen für Ver­än­de­run­gen suchen